Има неадекватни ученици, неадекватни учители, неадекватни директори, неадекватни родители, но най-големият проблем е неадекватната система, при която дори и всички по-горе да са адекватни, не може да има нормален учебен процес. Това е така от толкова много години, че вече на много не им прави впечатление - просто преди се плащаше с една зелена "димитровка", после с хилядарки, сега с настоящите банкноти. В цял свят има частни уроци, но когато се гонят постижения и се изучават някакви тънкости, а тук са необходими за научаването на обикновен урок, което е притеснителното. И то не защото нещо им има на учителя или ученика, а защото се изисква да се учи наизуст все едно се изучава Корана от непрочел и една книга през живота си човек. Просто запаметяване на текстове без никаква стойност и приложимост и възпроизвеждане в рамките на няколко дни, за да бъдат забравени и заместени от следващи глупости.

то пък едни родители ...., не че и даскалята падат по далече ...

Нормално, повечето учители въобще не си вършат работата и не обръщат внимание на децата. Наистина има деца, които имат нужда от допълнително поясняване, но в повечето случаи вина има учителя, защото просто гледат да си предадат урока и не ги вълнува, дали децата са научили нещо. В университетите е същата работа...