Това съобщи за "Сега" Юлиан Петров, председател на синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа".

Петров обясни, че идната седмица профсъюзите са поканени в МОН, за да започнат обсъждането на новите държавни образователни стандарти. 

Според приетия наскоро нов училищен закон просветното министерство трябва в едномесечен срок от обнародването на закона да изработи 3 нови стандарта - за общообразователната подготовка, за учебния план и за учебниците, учебните помагала и познавателните книжки. 

От това зависи и изработването на новите учебници, по които трябва да учат децата от 1-ви и от 5-и клас догодина. Останалите 15 стандарта могат да се пускат до септември 2016 г.

По думите на Петров едно от нещата, по които между неговия синдикат и МОН има съгласие, е въвеждането на нов предмет по гражданско образование. По него учениците ще се запознават с най-различни теми като избори, избирателни системи, конституция, икономика, банки и т.н. 

В началото на годината просветният министър Тодор Танев се обяви за въвеждането на подобен предмет още от 1-ви клас. Според синдикатите обаче има консенсус предметът да се въведе само за три класа - между 10-и и 12-и клас, макар че от КТ "Подкрепа" отдавна държат той да е от по-ранните класове. Все още не се знае дали гражданското образование ще се включи в учебните програми за задължителната общообразователна подготовка, или ще остане в тези за разширената подготовка и ще се избира по усмотрение на училищата и директорите (като ЗИП).

Друга новост вероятно ще е увеличаването на часовете по музика и изкуства, което също се подкрепяло от министър Танев. Той неведнъж е говорил и за разтоварване на учениците, така че може да се очаква новите програми да бъдат олекотени в известна степен. 

От профсъюза например смятат, че учениците в подготвителните класове са пренатоварени с много часове по английски език. Оттам обаче очакват примерни варианти на учебни програми от МОН, след което ще се обсъждат и конкретните варианти за промени.

Преди месеци зам.-министър Николай Денков съобщи, че от ведомството му възнамеряват да въведат изучаването на предприемачество от 6-и клас, но без да уточни дали материята ще се учи като отделен предмет, или ще се вмъкне в съдържанието на други предмети.

Освен в 4-ти и 7-и клас и учениците в 10-и клас вече подлежат на национално външно оценяване. Това предвижда новият закон за предучилищното и училищното образование. Целта му е да установи степента на постигане на компетентностите, определени с държавния стандарт за общообразователната подготовка. Форматът на оценяването, както и редът и условията за провеждането му ще се уточняват тепърва.

Десетокласниците ще бъдат подложени и на още едно изпитание през тази учебна година - онлайн оценяване на дигиталните компетентности. Тази дейност е заложена в програмата на правителството за стабилно развитие за периода 2014-2018 г. В тази връзка е подготвено оценяване на дигиталните им компетентности на три етапа - пробно изследване с около 1000 ученици от 15 школа през 2015 г., което вече мина, пилотно оценяване с около 20 000 ученици през 2016 г. и същинско оценяване с целия випуск през 2017 г. Резултатите от пробното изследване не бяха съобщени, защото целта му била чисто оперативна и "свързана с тестване на системата за оценяване, тестовите задачи, компютърните конфигурации и наличната техника в избраните училища".